本专业隶属教育学院，专业代码040107，学制四年，授予教育学学士学位。

报考条件：语种不限，文理兼招。

培养目标：本专业培养品德优良，基础知识扎实，实践能力强，具有创新精神和终身学习能力，能够从事小学教育教学工作及班级管理工作的专业化小学教师。

（专业教学场景）

主要课程：核心课程（教育学、特殊教育学，儿童心理学、教育心理学、中外教育简史、课程与教学论等）、教师教育课程（家庭教育学、小学教育研究方法、小学班队管理、小学课堂观察与评价等）、专业方向模块课程（小学语文方向：阅读与写作、语言学概论、小学语文课程与教学研究、现当代文学等；小学数学方向：数学史、初等数学、概论率、小学数学课程与教学研究等；特殊教育融合方向：融合教育学、学习障碍儿童心理与教育、小学生心理问题鉴别与辅导、行为矫正技术等）以及各类通识课程等。

就业方向：本专业学生毕业后可以从事小学学科教学与管理工作，以及随班就读学生的教学与指导工作，也可到特殊教育学校或机构从事小学阶段融合教育实践与管理工作。